Actualités


Les ressources sont sur le mur du stage


"Jeu après jeu, l’enfant devient « je »". Arnaud Gazagnes


Le Petit Robert définit le jeu comme une « Activité physique ou morale, purement gratuite, généralement fondée sur la convention ou la fiction, qui n’a dans la conscience de celui qui (...)



La troisième édition du concours de robotique à Madagascar, ROBOTECH, a eu lieu le mercredi 10 mai 2017 au Lycée Français de Tananarive.


Elle a réuni 42 équipes de C3 et près de 200 élèves (CM1, CM2, 6ème).


Les principes du concours sont volontairement simples, mais pas (...)



Construire le nombre au cycle 2, c’est se poser des questions inhérentes à l’histoire de notre humanité.
L’homme a inventé le nombre pour mémoriser une quantité, mémoriser une position, anticiper le résultat d’une action (retrait, ajout, partage…) sur une ou plusieurs (...)



Interdisciplinaire, interdegré, interactions... au service de l’enseignement explicite d’une compétence...


S’exprimer à l’oral...


Qui l’enseigne ? Quand ? Comment faire ? Dans quelles situations ? Avec quels outils ? Pourquoi ? Quelle évaluation ? Comment associer les élèves ? Et (...)



Voici le compte rendu de la classe virtuelle du POLe NUMérique du Réseau de l’Océan Indien n°7 du 30 mars 2017 :
1. Bilan de la première classe virtuelle
2. L’apport pédagogique des tablettes dans notre zone
3. Aller plus loin avec le numérique ensemble en réseau avec Beneylu School
4. (...)



Voici la manche n°3 du RMR CE


En pièces jointes :
- l’épreuve n°3
- la fiche réponse n°3


Voici en pièces jointes :
- les résultats de la deuxième manche,
- les remarques et conseils,
- les réponses proposées par les classes, qu’il est très intéressant d’analyser avec les (...)


Un article de Yannick Kiervel sur la Conférence de consensus sur la différenciation pédagogique



Le CNESCO* organisait une nouvelle conférence de consensus les 8 et 9 mars à Paris dont la thématique était la différentiation pédagogique (DP). Plusieurs chercheurs ont présenté leurs travaux à un jury d’experts qui devra proposer des préconisations au courant du mois d’avril.

La (...)



Les ressources sont sur le mur du stage : https://padlet.com/pascal_dellaqu1/evaluer_positivement_en_eps#


 


Ce stage avait pour objectif de favoriser la pratique de l’évaluation positive en C3, mais aussi dans les autres cycles, en EPS, mais aussi dans les autres disciplines.


S’il (...)