Numérique et Elèves à Besoins Educatifs Particuliers

13 juin 2016 - Projets du réseau


Voici des éléments d’aide à la réflexion pour l’élaboration et la mise en place d’Actions Pédagogiques Pilotes qui lient la prise en compte des Elèves à Besoins Educatifs Particuliers (EBEP) et l’utilisation du numérique.


Ces deux problématiques sont centrales dans la refondation de l’école, le Plan d’Orientation Stratégique de l’AEFE et le Projet de Zone. Elles le sont aussi souvent dans vos projets d’écoles, d’établissements et devraient le devenir progressivement dans les classes.


L’AEFE propose qu’elles le soient également dans les Actions Pédagogiques Pilotes :
« Pour cette édition, l’AEFE portera une attention particulière aux dispositifs pédagogiques engageant une réflexion novatrice concernant les élèves à besoins éducatifs particuliers et/ou expérimentant les pratiques numériques en ce qu’elles transforment les apprentissages des élèves et les redéfinissent. »


C’est donc l’occasion, à partir de vos besoins, de se doter d’une dynamique et de moyens supplémentaires, motivants pour les enseignants, efficaces pour les élèves, innovants pour vos écoles. De plus, les chances de bénéficier d’un financement APP seront accrues.


Vous trouverez, dans le document joint :


- une synthèse des propositions concernant le matériel, les ressources, les logiciels, les dispositifs, les formations.
- en fonction des besoins des élèves, de votre projet, dix pistes d’action* en lien avec les options de différenciation du PAP et les logiciels, matériels numériques qui potentiellement augmentent les options pédagogiques et peuvent aider à construire une Action Pédagogique Pilote coordonnée, de cycle, de degré, de plusieurs degrés.