Rencontres Sportives Equitables 2017 C2-C3

23 juin 2017 - Les Rencontres Sportives Equitables C2 C3


Les rencontres sportives équitables se sont déroulées les jeudi 22 et vendredi 23 juin 2017 au LFT. Elles ont réuni 8 écoles de Tananarive soit 17 classes et environ 400 élèves qui ont pu participer aux 5 courses en durée et au tournoi de pétanque molle.


Au-delà de la rencontre c’est la promotion de principes différents, une entrée dans la culture de l’évaluation positive qui est importante car « Rien n’est plus injuste que l’égal traitement des inégalités ».


La pédagogie de contrat et l’évaluation positive sont donc mises en avant puisque les élèves définissent eux-mêmes leur contrat, à la suite de séquences d’apprentissage :
- pour la course en durée, la distance maximum pour laquelle ils peuvent courir en maintenant une allure régulière et soutenue. Les contrats vont jusqu’à 2200 m avec des maximums en fonction de l’âge.
- pour la pétanque molle, la distance à laquelle ils sont suffisamment précis pour placer trois sacs sur cinq régulièrement dans un cerceau de 80 cm de diamètre.


Chacun doit donc s’auto-évaluer et prendre conscience de son aptitude à régulièrement répéter des performances. Pour la course en durée des binômes sont formés afin d’observer objectivement la course de son partenaire. Lors de la rencontre pétanque molle, les élèves sont successivement joueurs, arbitres, marqueurs.

Félicitations aux élèves qui ont dans leur très grande majorité réussi leurs contrats à la fois en course en durée où ils ont fait preuve d’une grande maîtrise dans l’ensemble et en pétanque molle où les règles étaient bien connues et les distances adaptées dans la plupart des cas à leur degré de maîtrise.


On a pu constater que ce n’est pas l’âge qui détermine la plage de contrats atteignables par les élèves, que des élèves qui seraient en difficulté sur une compétition traditionnelle ont réussi, et pris plaisir à participer et progresser. On peut sans doute étendre cette réflexion à d’autres domaines de compétences.


L’acceptation du handicap consenti permet de faire jouer ensemble et avec équité des élèves d’âges très différents. Mélanger les différentes écoles permet de se rencontrer en dépassant l’enjeu du résultat pour valoriser l’enjeu de la compétence maitrisée et favoriser les échanges à partir d’une culture commune.


Tous les rôles ont été bien tenus, un grand merci aux accompagnateurs qui ont contribué activement à la réussite de cette rencontre pédagogique, aux enseignants, principaux artisans de cette première édition C2/C3 déjà très aboutie, ils ont été, par l’intermédiaire des réussites et du comportement des élèves, très performants. Merci aussi au LFT et à ses équipes efficaces qui font que ces rencontres se déroulent dans un magnifique lieu avec des conditions de course, de jeu et de sécurité appréciables.