Organisation et gestion de la classe maternelle de la MS à la GS Novembre 2013

26 novembre 2013 - Enseigner en C1


 A partir du développement de l’enfant aux différents âges de la maternelle, de ses besoins et des programmes, nous avons travaillé sur le rôle et spécificité de la maternelle dans un établissement français à l’étranger, l’accueil d’élèves allophones, la posture des enseignants, l’organisation de la classe, son évolution sur les trois années de la maternelle.


Nous avons réfléchi ensemble en tenant compte des problématiques propres à chaque école, mais aussi communes :
- L’emploi de temps,
- La structuration d’une journée de classe : l’accueil, les rituels, les regroupements, le travail en ateliers,
- L’organisation spatiale d’une classe maternelle,
- Les coins jeux : organisation, fonction, et évolution des coins,
- Les affichages,
- La gestion de la classe.