Prendre en charge de la difficulté scolaire et la diversité

28 février 2014 - EBEP


La difficulté ou la facilité éprouvées par certains élèves nécessitent de mettre en place des adaptations et des dispositifs gradués qui vont de la différenciation, l’APC, au PPRE, PAI, PAP, PPS si cela s’avère nécessaire.
L’équipe éducative permet de faire des propositions discutées collectivement et de donner un maximum de chances pour traiter efficacement et au plus tôt les difficultés des élèves. Les parents et les enfants sont des partenaires incontournables, une bonne communication et des relations de confiance sont primordiales pour faire progresser les élèves.
Sur le site EDUSCOL vous trouverez les documents indispensable à l’école inclusive :
http://eduscol.education.fr/cid84599/l-ecole-inclusive.html


Vous trouverez en pièces jointes :
- le livret de l’école inclusive,
- les imprimés (PAI-PAP-PPRE-PPS) avec l’entête Océan Indien,
- des aides pour adapter les documents.


A noter que dans le PAP un grand nombre de variables de différenciation sont proposées ainsi qu’un outil de suivi.


 


Voir en ligne : Stages "Prendre en charge la diversité des élèves"

L'école inclusive