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Dernier ajout : 12 juillet 2018.

Derniers articles

Les comptes-rendus des classes virtuelles du POLNUM du ROI

Samedi 16 juin 2018, par Inspection des écoles françaises // Actions antérieures

Voici le compte rendu de la classe virtuelle du POLe NUMérique du Réseau de l’Océan Indien n°11 du 14 juin 2018 :
Ordre du jour :
1. Utilisation pédagogique des QR-codes
2. Les ressources partagées : la bibliothèque visuelle et sonore (BVS)
3. Augmenter, le « A » du modèle SAMR
4. Le parcours Mathématiques de zone sur M@gistère
5. Les productions du CHANUM du ROI
Vous pouvez accéder à toutes les ressources du Pôle Numérique en vous inscrivant sur M@gistère (si vous ne l’êtes pas déjà) puis (...) Lire la suite »

Apprendre et faire apprendre avec le numérique

Mardi 11 octobre 2016, par Inspection des écoles françaises // Actions antérieures

Le mur de ressources :
https://padlet.com/pascal_dellaqu1/MDM1516 Lire la suite »

Les ressources du parcours numérique

Mardi 15 septembre 2015, par Inspection des écoles françaises // Actions antérieures

Les moyens proposés par l’équipe IEN pour le parcours numérique
Actions de formation : Stage régional, "Maîtrise des outils numériques pour apprendre et faire apprendre avec le TBI et SANKORE" (Madagascar), Stage régional "Maîtrise des outils numériques pour apprendre et faire apprendre avec le TBI et SANKORE" (Maurice), Stage interne Tananarive EGD "Maîtrise des outils numériques pour apprendre et faire apprendre en fonction des réalités de chaque école".
Actions fédératrices : (...) Lire la suite »

Stage "Utiliser le numérique au quotidien dans sa classe" 11/2014

Lundi 8 décembre 2014, par Inspection des écoles françaises // Actions antérieures

Le contrat : améliorer sa pratique de l’outil informatique pour permettre aux élèves de l’utiliser au quotidien dans la classe et de l’intégrer progressivement dans les projets en acquérant transversalement les compétences du B2i.
Les orientations de l’AEFE (actions 40 à 49) proposent d’utiliser toutes les potentialités du numérique au service de la pédagogie. B2I Domaine 1 Domaine 2 Domaine 3 Domaine 4 Domaine 5 Les 5 domaines (...) Lire la suite »